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Convocatoria VII Comisión Académica Nacional, MANE Colombia

26 de abril de 2013


CONVOCATORIA 
VII COMISIÓN ACADÉMICA NACIONAL, MANE COLOMBIA
Universidad del Valle - Cali 19 y 19 de mayo de 2013


La presente convocatoria se realiza con base en los resultados de la VI Comisión Académica  realizada en la ciudad de Bogotá el pasado 13 y 14 de abril. Durante la VI Comisión Académica Nacional de la MANE en la Universidad Nacional Sede Bogotá, se logró avanzar significativamente en los temas de financiación, sistema de educación superior, autonomía y calidad educativa, además se presentaron informes de distintos espacios locales y regionales evidenciando el avance en la socialización y la discusión en torno a la construcción de ley alternativa de educación superior,  además se tomaron decisiones sobre el cronograma de los escenarios nacionales de avances programáticos de la MANE.

Analizando éstos elementos y considerando la necesidad de fortalecer la propuesta de la MANE y sumar sectores a éste proceso, se definió convocar a la VII sesión de la Comisión Académica Nacional, que se llevará a cabo los días 18 y 19 de mayo en la ciudad de Cali, en las instalaciones de la Universidad del Valle. Teniendo como objetivo avanzar en el proceso de construcción programática, con base eb los avances presentados en las anteriores comisiones académicas nacionales para preparar la propuesta que será siscutida en la MANE aprobatoria de ley.

La Comisión Académica se desarrollará de forma paralela con la Comisión de Comunicaciones y de derechos humanos, quienes evaluarán estrategias de difusión y socialización de la propuesta de la MANE. Para todo ello la base principal son los espacios locales y regionales, desde donde se organizarán eventos de socialización y avance programático de la ley junto con los sectores sociales, étnicos, populares y democráticos.

Finalmente se hace el llamado a trabajar para la realización de la VII Sesión de la CAN desde las distintas Instituciones educativas, espacios y procesos locales, apropiando los debates centrales para el momento actual, construyendo propuestas al respecto, que puestas en diálogo y al calor del debate, logren producir una base política de acuerdos nacionales sobre el contenido de la ley de educación superior.

¡TUMBAMOS LA REFORMA LA LUCHA NO TERMINA, ESTAMOS CONSTRUYENDO LA LEY ALTERNATIVA!

¡POR UNA NUEVA EDUCACIÓN PARA UN PAÍS CON SOBERANÍA, DEMOCRACIA Y PAZ!




Comisión Académica y de Sistematización Nacional - MANE Colombia
Equipo Dinamizador

mane.academica@gmail.com

DECLARACIÓN POLÍTICA VI COMISIÓN ACADÉMICA NACIONAL MANE



DECLARACIÓN POLÍTICA 
VI COMISIÓN ACADÉMICA NACIONAL MANE
La plenaria de la Comisión Académica Nacional de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil MANE reunida en Bogotá los días 13 y 14 de abril de 2013 en la Universidad Nacional de Colombia, presenta al estudiantado y la sociedad colombiana la siguiente declaración resultado de las discusiones y los avances llevados a cabo por los participantes de las Instituciones de Educación Superior y del SENA de todo el país.
El proceso de la MANE
A lo largo de este último año el movimiento estudiantil agrupado en la MANE, ha venido desarrollando un proceso de construcción de un modelo de educación superior por un país con soberanía, democracia y paz. Fruto del mismo, hoy se tienen los lineamientos generales de la propuesta, plasmados en la Exposición de Motivos aprobada en el V Plenario de la MANE desarrollado en Bucaramanga. Además se ha venido discutiendo y elaborando la propuesta de articulado de ley que plasmará en elementos concretos la idea de educación superior por la que lucha la MANE y cuyos avances hoy se encuentran en el Primer Borrador de Ley. 
La MANE ha convocado a todos los sectores y sujetos que estén interesados en construir colectivamente una propuesta que responda a las necesidades y expectativas de las y los profesores, estudiantes y trabajadores colombianos de IES y universidades, así como de la sociedad en su conjunto. Para cumplir con su propósito la MANE se ha trazado una agenda de construcción programática que incluye el trabajo local en las distintas regiones e instituciones y la realización de espacios nacionales como la Comisión Académica Nacional. 
La MANE ratifica una vez más su compromiso con la construcción de una propuesta de educación superior por un país con soberanía, democracia y paz. Reafirmamos el llamado a que todas y todos construyamos una nueva ley que plasme el modelo de educación superior que resuelva los problemas estructurales de la educación superior colombiana y aporte a la construcción de una Colombia más democrática y justa.
El gobierno nacional
El gobierno nacional de Juan Manuel Santos a través del Ministerio de Educación ha  querido presentarse como el garante de un “Diálogo nacional sobre educación superior” con el que pretende esencialmente aparecer al frente de la discusión sobre el modelo de educación superior que necesita el país, desdibujando el papel de la MANE como actor fundamental en la construcción de la propuesta y relegándolo a un segundo plano. 
Del mismo modo el gobierno se propone socializar y legitimar ante la opinión pública su propuesta de política pública de educación superior que lejos de significar una alternativa, profundiza una visión de educación cimentada en la lógica neoliberal, que hoy tiene a las instituciones de educación superior en una crisis profunda y que incluso ha querido llevarse al punto de incluir instituciones de educación con ánimo de lucro y de tipo mixto público–privadas.
La MANE ha planteado en distintas oportunidades la voluntad para discutir con distintos sectores sobre la propuesta de educación superior, sin embargo es necesario aclarar que esos espacios no suplantan espacios democráticos de discusión y que el ejercicio mayoritario debe realizarse de cara al país y a las comunidades educativas de las instituciones, debe ser en el aula, en las plazas y los pasillos donde se construye la propuesta.
CONCLUSIONES
La MANE empeñó su palabra en presentar a la sociedad colombiana una propuesta alternativa de educación superior y ha venido avanzando en este proceso de construcción. En esta Comisión Académica Nacional,  como resultado de las deliberaciones adelantadas, se tuvieron avances significativos en los cuatro ejes de discusión desarrollados: autonomía, calidad educativa, sistema de educación superior y financiación. Estos avances nos han permitido materializar y concretar el carácter, los principios y los lineamientos fundamentales de nuestra propuesta para una nueva educación.
Con el desarrollo de la VI Comisión Académica Nacional se abordó el punto del desarrollo de las conclusiones del VI Plenario de la MANE, entre las que se encuentran la culminación de propuesta de ley, la construcción organizativa de la MANE y el desarrollo de la agenda de movilización. 
 Los informes locales y regionales evidenciaron la precaria situación financiera en la que se encuentran la mayoría de las universidades públicas incluyendo la Universidad Nacional, Universidad Tecnológica del Chocó, Universidad del Pacifico, Instituto Manuel Zapata Olivella, Universidad Tecnológica de Pereira, Universidad del Valle, la Universidad Industrial de Santander, entre otras, que dan cuenta de la crisis estructural en la política educativa colombiana que hasta ahora no ha tenido respuesta efectiva por parte del gobierno nacional. 
Para los escenarios locales y para la MANE en general, es fundamental continuar adelantando las luchas y reivindicaciones locales, sumándolas y proyectándolas en la perspectiva nacional, participando en jornadas nacionales y regionales de socialización y discusión de nuestra propuesta alternativa de educación superior. 
Así mismo la plenaria de la Comisión Académica Nacional aprobó la convocatoria a los siguientes escenarios nacionales con los siguientes puntos a desarrollar.
COMISIONES NACIONALES: Académica, Comunicaciones y Derechos Humanos 18 y 19 de mayo - Cali, Universidad del Valle
Objetivo: En esta comisión académica se abordarán los ejes transversales de discusión de la ley para decantar la propuesta de ley que se discutirá en la MANE aprobatoria. 
Desarrollo del Espacio: La participación en el escenario estará precedida por la realización de eventos regionales y locales de discusión en los meses de abril y mayo. La metodología del espacio nacional será elaborada por el Equipo Dinamizador de la CAN y publicada previamente para la preparación de las regiones.
Uno de los eventos a destacar es el Primer Encuentro Internacional Afrodiaspórico “otro pacifico es posible” que realizará la MANEAFRO, en la ciudad de Buenaventura del 18 al 21 de Junio; que tiene como propósito continuar enriqueciendo la propuesta de un sistema de Educación Superior Intercultural, que reconozca y responda la diversidad étnica y cultural del país, permitiendo un dialogo armonioso entre saberes académicos y ancestrales.
Participación: Así mismo se convoca a los profesores, trabajadores, madres y padres de familia, y en general todos los sectores sociales, democráticos, populares y étnicos a la participación en este espacio para la construcción de propuesta de educación superior.
Paralelamente se propone la convocatoria de la Comisión Nacional de Comunicaciones y Derechos Humanos, para lo cual las respectivas comisiones evaluarán y emitirán la respectiva convocatoria.
MANE APROBATORIA DE LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR 1, 2 y 3 de junio – Medellín, Universidad de Antioquia
Objetivos: Este espacio plenario de MANE tiene como objetivos aprobar los elementos fundamentales de la propuesta de ley de educación superior, definir la táctica del movimiento estudiantil y avanzar en la discusión organizativa  de la misma. Abordando esto, en cada uno de los siguientes ejes:
• Programático: Se consolidarán los consensos políticos fundamentales de la propuesta de ley de educación superior y se pondrán a aprobación de la plenaria. Además se discutirá sobre el contenido y el desarrollo del Evento Nacional Sancionatorio Social y Popular.
• Organizativo: Agenda de construcción organizativa y proceso hacia el  Encuentro Nacional Organizativo de la MANE.
• Movilización y Táctica: Se definirá la agenda de movilización y la conducta que adoptará la MANE para luchar por un nuevo modelo de educación plasmado en la ley de educación superior.
Desarrollo del Espacio: Para la realización de este plenario se adelantaran los eventos locales de discusión preparatorios en los que se convocará a todos los sectores a la MANE aprobatoria.  Se desarrollará junto a los demás sectores sociales, democráticos y populares que han venido construyendo la propuesta un primer día de discusión sobre la ley y los otros dos días se desarrollará el evento sancionatorio. La metodología final será elaborada por el Equipo Dinamizador de la CAN y publicada con antelación.
Evento Nacional Sancionatorio Social y Popular
Desarrollo del Espacio: Se acordó la realización de un espacio de sanción de la ley con todos los sectores sociales, democráticos y populares, gremios, organizaciones, intelectuales, sindicatos y en general todo aquel que quiera apostarle a la construcción del modelo de educación superior que se propone la MANE. Se plantea inicialmente que se puede desarrollar a finales de agosto, esto se acordará en el plenario de la MANE. Adicionalmente se propone la realización de una movilización de lanzamiento de la ley posterior a la realización del evento.
Finalmente se concluye con gran éxito este evento declarando a la sociedad colombiana que la MANE culminará exitosamente su propuesta de educación superior aportando a la consecución de un país para todos y todas, se requiere para eso de la participación activa de todo aquel que quiera sumarse al proceso. Se convoca a todos los y las estudiantes colombianos a hacer viva esta propuesta, a llenar plazas, salones, prados, cafeterías, auditorios, asambleas con argumentos, debates y propuestas, para construir entre todas y todos la educación que el país y el pueblo necesitan. Para ello se trabajará por una masiva participación en los espacios nacionales, reactivando y movilizando los espacios locales que son el corazón de la MANE. 
¡TUMBAMOS LA REFORMA LA LUCHA NO TERMINA, ESTAMOS CONSTRUYENDO LA LEY ALTERNATIVA!
¡POR UNA NUEVA EDUCACIÓN PARA UN PAÍS CON SOBERANÍA, DEMOCRACIA Y PAZ!



Comisión Académica Nacional y de Sistematización Nacional – MANE ColombiaEquipo Dinamizador
Comisión Académica y de Sistematización Nacional - MANE mane.academica@gmail.com http://issuu.com/mane.academica

COMUNICADO UTP

19 de abril de 2013


Pereira, 18 de abril de 2013

COMUNICADO A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y OPINIÓN PÚBLICA EN GENERAL
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

El día de hoy, los estudiantes de la UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA reunidos en el galpón en asamblea general de estudiantes, después de un largo y detallado debate sobre la situación política y de movilización por la que atraviesa la universidad, específicamente la situación por la que están pasando los estudiantes de medicina y ambiental e informes de las asambleas por facultades, analizando las causas estructurales de esta situación Definió: salir a anormalidad académica y administrativa (paro económico) durante dos días como forma de respaldo al proceso y actividades de movilización adelantadas por los estudiantes de medicina y ambiental e igualmente, tener un espacio de coordinación de los estudiantes que permita definir el que hacer del movimiento estudiantil durante estas últimas semanas, dicha reunión se realizará el día de hoy a las 5 pm en ambiental.

Las discusiones apuntan a que el aspecto preponderante de la situación por la que atraviesa la universidad es derivada de las políticas implementadas por la administración del rector LUIS ENRIQUE ARANGO JIMÉNEZ, políticas que han traído consecuencias que han profundizado en aspectos como: la privatización, el autoritarismo, la politiquería, etc., que tienen la universidad fundida en una crisis estructural en términos académicos, de democracia, de bienestar universitario, de la autonomía, entre otros.

Derivado de estas discusiones se plantea la necesidad de iniciar un proceso de debate en que la universidad –estudiantes, profesores y trabajadores- discutan sobre las implicaciones de estas políticas y la necesidad de organizar a los estudiantes en su conjunto para iniciar una lucha que permita tener un cambio estructural en las políticas que rigen la universidad. A la vez, plantear un cambio en los mecanismos de elección de rector, por uno mucho más democrático, donde sea la comunidad universitaria la que defina quién será la persona que guiará el rumbo de la universidad.

Julián Andrés Herrera Valencia
Representante estudiantil ante el
Consejo Superior Universitario

Rectora de Universidad del Atlántico estará hasta el 30 de abril

18 de abril de 2013

Luego de la sesión extraordinaria que realizó este viernes el Consejo Superior de la Universidad del Atlántico, se acordó que la actual rectora de la entidad, Ana Sofía Meza, estará en el cargo hasta el 30 de abril del presente año, para que pase a gozar de su pensión la cual le fue otorgada desde principio de 2013.

El gobernador del Atlántico, José Antonio Segebre Benardinelli, siendo el presidente del Consejo, fue el encargado de dar lectura del comunicado que contiene los tres puntos por medio de los cuales se le notifica a la señora Meza que su labor al frente del Alma Máter será hasta la fecha antes mencionada.

Segebre Benardinlli manifestó, en el comunicado, que “el Consejo Superior de la Universidad del Atlántico, en sesión extraordinaria efectuada el 12 de abril de 2013, asumiendo la responsabilidad de salvaguardar la institucionalidad del Alma Máter y de conformidad con la normatividad legal aplicable y la jurisprudencia vigente sobre la materia, se permite informar a la comunidad en general que se han adoptado, por mayoría, las siguientes decisiones en relación con la situación pensional de la Señora Rectora de la Universidad del Atlántico:

1. Cumplidas las condiciones para la desvinculación del cargo por edad de retiro forzoso y habiéndose expedido resolución de reconocimiento de Pensión económica de vejez, se ha ordenado a las dependencias administrativas competentes de la Universidad realizar todos los trámites para su efectiva inclusión en nómina de pensionados. Con fundamento en lo anterior, se han impartido instrucciones precisas (con vigilancia del Consejo Superior) para que se reporte el retiro del sistema pensional a partir del día 30 de abril de 2013, a fin de que pueda disfrutar efectivamente de la pensión que le fue reconocida.

2. Surtido el trámite anterior y una vez incluida en nómina de pensionados, el Consejo Superior procederá a la desvinculación de la Dra. Ana Sofía Mesa de Cuervo del cargo de Rectora de la Universidad del Atlántico y a la designación de un nuevo Rector.

3. Los representantes de los Profesores y Estudiantes, solicitaron informar a la comunidad universitaria que su propuesta fue la desvinculación”.

VIA | EL UNIVERSAL DE CARTAGENA 

DECLARACIÓN POLÍTICA V PLENARIO MANE

20 de septiembre de 2012

DECLARACION POLÍTICA

V PLENARIO MANE

UN PASO MÁS, HACIA UNA NUEVA EDUCACIÓN

Reunidos en la Universidad Industrial de Santander con la participación de más de 2000 estudiantes de todos los rincones del país delegados y delegadas de por lo menos 70 instituciones de educación superior desarrollamos el V plenario de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil. La UIS fue escenario de democracia y transformación para sancionar la Exposición de Motivos de nuestra propuesta de educación superior, confirmando así su tradición de lucha y organización estudiantil.

Sin lugar a dudas, para el movimiento estudiantil colombiano esta fue una jornada histórica, sin precedentes en América Latina, resultante de un proceso iniciado a principios del siglo XX y durante el cual el estudiantado colombiano ha tenido como horizonte la búsqueda de una nueva educación, puesta en función de las necesidades de todos y todas. En este ultimo periodo desde la MANE convocamos, hace ya casi un año, a toda la comunidad educativa y a la sociedad en general a construir una alternativa educativa para Colombia. Así pues, y a diferencia de otras propuestas ya fracasadas, esta exposición de motivos es el resultado de la participación local, regional y nacional, masiva y verdaderamente democrática, de los estamentos estudiantil, profesoral y de los trabajadores, y también de los más amplios sectores sociales y populares firmes en el propósito de dar un paso importante hacia esa nueva educación para un país soberano, democrático y en paz.

Queremos resaltar que a pesar de las adversidades, de los limitantes financieros y logísticos, de la falta de compromiso de las administraciones en la mayoría de instituciones, del incumplimiento del gobierno y de su política sistemática de represión, criminalización y señalamiento, hemos hecho la tarea y le estamos cumpliendo al país.

Colombianos y colombianas, cuentan ustedes hoy con una propuesta politica que se constituirá en elemento clave de reflexión para la construcción de la educación superior en Colombia como un derecho fundamental y como bien común.

Esta gran apuesta de movilización social convocada por la comunidad educativa para transformar la educación, se abre camino en el contexto de la crisis económica mundial, cuyas consecuencias son cada vez más graves, profundizando la privatización y mercantilización de los derechos económicos, sociales y culturales, afectando a cada país del mundo; así mismo, ante esta realidad crece de manera generalizada la protesta social en demanda de mejores condiciones de vida. En Colombia las medidas adoptadas por el gobierno han sido las causantes de la pérdida de derechos y de mínimas condiciones, en una situación que se hace más compleja en el contexto del conflicto interno que vive el país.

Se observa calramente que la situaion actual no muestra señales de mejoria. La política de la prosperidad democrática es fiel reflejo de la ausencia de Soberanía; los 46.6 Billones de pesos destinados al pago del servicio de la deuda contrastan con los 2.4 Billones destinados para las universidades públicas. La extracción de recursos naturales es tan acelerada, como invisibles sus supuestos beneficios. La tasa de desempleo, de las más altas de Latinoamérica, se duplica cuando hablamos de jóvenes. La guerra absorbe más del 12% del presupuesto nacional, un gasto que desborda por mucho lo invertido en educación superior y los demás derechos; además sus consecuencias humanas dejan mal parado un país donde la violencia es una de las principales formas de despojo, en contravía de la posibilidad de hacer de la educación el mejor instrumento para construir una sociedad justa, digna e igualitaria.

El panorama no es alentador. Tras el “conejo” que le hizo el presidente Santos a la educación, la impopular ministra Campo anunció que la política de educación superior “No va a ser un proceso de concertación” (http://bit.ly/ORJmM9). El Sistema Universitario Estatal sitúa el déficit acumulado de las universidades públicas por encima de los 11 billones de pesos; y recientemente 18 exrectores de la Universidad Nacional enviaron una carta al Ministerio alertando sobre la urgente necesidad de 2 billones de pesos para poner el campus de Bogotá a tono con el desarrollo de la universidad. Así mismo más de 110.000 estudiantes y sus familias padecen y asumen las consecuencias de la crisis por cuenta de pago de los onerosos créditos del ICETEX (http://bit.ly/SUnsLD).

La situación es realmente peor de lo que se conocía, más aun cuando un gran numero de las IES de carácter regional se encuentran sumidas en la más profunda de sus crisis, viéndose esto materializado en el cierre casi inminente de universidades como la del Atlántico, ante lo cual la iniciativa gubernamental se centra en ínfimos aportes que solo sirven para engrosar sus cifras en los medios de comunicación pero que no son una alternativa real para solucionarla. La exigencia realizada por el movimiento estudiantil de 1 Billón de pesos más para la Universidad Pública esta absolutamente justificada por esta realidad, y si bien está lejos de solucionar la crisis, sería por lo menos una muestra de voluntad política del gobierno nacional.

Considerando que Colombia es el tercer país más desigual del mundo, esta claro que el aumento de la cobertura habida en educación no ha aportado como se esperaría a la reducción de los indices de desigualdad y pobreza. Más educación no necesariamente significa menos desigualdad. Depende también de que tipo de educación. El actual modelo de educación del país no responde con suficiencia ni apropiadamente a los intereses de las y los colombianos. En este sentido la MANE insiste en la necesidad de construir una educación nueva, que le permita al país recuperar su Soberanía, que ayude a construir una sociedad verdaderamente Democrática y que construya caminos hacia la Paz. Frente al particular saludamos las conversaciones entre el gobierno y la insurgencia como un paso importante para la solución política al conflicto armado.

Por fortuna hoy asistimos a un momento donde nuevas ideas y prácticas alternativas, opuestas a las fracasadas lógicas de mercantilización y militarización, vinculan la participación masiva de miles de jóvenes en la construcción de una nueva propuesta de país. En todas las calles del mundo los y las estudiantes cuestionamos el modelo y exigimos derechos efectivos para toda la sociedad, también ponemos en debate si los impuestos deben ser para salvar y enriquecer a los bancos, o para garantizar los derechos de la sociedad. Así mismo hemos asumido el reto y el riesgo hablar y proponer acerca de una educación superior como derecho fundamental y bien común.

De otra parte queremos alertarlos sobre el hecho de que en toda esta dinámica, tanto la claridad de los argumentos como la contundencia de la movilización encabezada por la MANE representan un verdadero obstáculo para el Gobierno Nacional en sus intenciones de continuar con la mercantilización de la educación. Al respecto la respuesta del gobierno no se ha hecho esperar, este ha utilizado las instituciones del Estado y su poder político para restarle interlocución a la MANE e invisibilizar su papel como referente de movilización, de propuesta y unidad del movimiento estudiantil colombiano.

Así las cosas, y no obstante los escollos del camino hemos cumplido. Durante el desarrolló del V Plenario Nacional de la MANE, tres días de juicioso trabajo en mesas, acordamos los detalles finales de la Exposición de Motivos y sancionamos el documento que sustenta la construida sobre la base de la participación masiva y democrática, tanto en su forma como en su contenido. Las mesas de Principios, Marco Financiero, Sistema de Educación Superior, Marco Jurídico, Organización y Movilización fueron escenarios de discusión, debate y trabajo colectivo.

De acuerdo a los propósitos ratificados en este V plenario, avanzaremos ahora hacia la construcción del articulado de nueva ley de educación superior que deriva de los argumentos recogidos en la Exposición de Motivos que hoy estamos presentando. En adelante estaremos avocados a precisar jurídicamente los planteamientos expuestos por la comunidad ueducativa y la sociedad a lo largo de este proceso. Contamos para esto con mayor experiencia y un nivel de debate mas cualificado. Hoy el país habla de educación superior, habla de la universidad, y su profunda crisis es cada día un tema mas apremiante. La forma de solucionarla también debe serlo.

En lo que refiere a la organización del movimiento estudiantil colombiano, en este V plenario ratificamos la necesidad de avanzar las discusiones y los ajustes frente a los retos organizativos que plantea el actual momento a los y las estudiantes de Colombia. Trabajaremos para seguir fortaleciendo la MANE, y nos esforzaremos para desarrollar encuentros organizativos locales, regionales y nacionales, seguidos de la convocatoria a un comité operativo de la MANE y de esta forma avanzar en la ruta de fortalecer la organización amplia y democrática del estudiantado colombiano. Esta hoja de ruta organizativa propuesta estará sujeta a revisión, evaluación o modificación en la próxima plenaria de la MANE.

Así mismo todas las voces expresadas en este V plenario ratificamos la necesidad constante de cualificar y fortalecer la protesta y la movilización estudiantil, la reciente experiencia nos enseño que además de la fuerza de los argumentos contamos con los argumentos de la fuerza expresados en miles de personas protestando con creatividad y entusiasmo en las calles del país. Por ello convocamos y nos hacemos participes de las jornadas que distintos sectores sociales convocan en el clamor por la construcción de una propuesta alternativa de país:

El 4 de octubre marcharemos junto a las y los trabajadores de Colombia con quienes compartimos las lesivas consecuencias de las políticas del gobierno de Santos; el 8 del mismo mes convocaremos una rueda de prensa en la que compartiremos nuestros pensamientos y expectativas en torno al tema de la Paz; el 12 de octubre llenaremos las calles nuevamente, para sumarnos a la jornada de protesta nacional que convocan los sectores sociales que hacen parte del movimiento social colombiano, y para convocar a la jornada nacional de presentación del articulado de nueva ley de educación superior que desarrollaremos con impetu el 17 de octubre; por otro lado, el 16 de octubre desarrollaremos El Foro Internacional por la Educación Superior buscando contrastar con otras experiencias.

De manera particular el próximo 17 de octubre presentaremos al país el Borrador de la Ley Alternativa para la Educación Superior, que someteremos a discusión con todos los sectores sociales, políticos, académicos, y con la sociedad en general, con el ánimo de confrontar nuestra propuesta con el modelo actual, y así avanzar hacia la transformación de la educación superior en Colombia.

Como lo deja ver la exposición de motivos que hoy presentamos, en el avance hacia tales transformaciones, nuestro objetivo es la construcción de un sistema de educación superior sustentado en una política de Estado que destine recursos de manera constante y creciente al fortalecimiento de la oferta pública, y que garantice las condiciones de autonomía y democracia para que las comunidades educativas definan los contenidos curriculares y su gobierno. Así pues, esperamos entre otras cosas que la educación privada y el endeudamiento no sean camino obligado sino una opción más; en síntesis es nuestro propósito que en Colombia la educación superior sea un derecho fundamental y un bien común.

Esta agenda de movilización de los próximos meses tiene un punto de llegada los días 3, 4 y 5 de Noviembre; para esta fecha queda convocado el VI plenario de la MANE, y el Encuentro Social y Popular en el que Sancionaremos el Articulado de nueva Ley de educación superior. Así mismo tenemos previsto dada la importancia del particular desarrollar la discusión acerca de los caminos a seguir en nuestro propósito de materializar para Colombia condiciones en las que la educación superior sea un derecho fundamental y un bien común.

Así las cosas hemos demostrado que el estudiantado colombiano es una fuerza política activa y en función de la transformación y creación de nuevas y más justas condiciones de vida. Colombia necesita un nuevo sistema de educación incluyente, de gran calidad, y que esté acorde con las necesidades de nuestra sociedad.

Finalmente llamamos a todos los sectores sociales, a las gentes del común, a toda la sociedad colombiana, a apoyar decididamente ésta apuesta por la educación, que implica en gran medida, una apuesta por el futuro. Ratificamos como Mesa Amplia Nacional Estudiantil nuestro compromiso con el conjunto del pueblo colombiano en la construcción de un país con Soberanía, Democracia y Paz.

¡POR UNA NUEVA EDUCACIÓN PARA UN PAÍS CON SOBERANÍA, DEMOCRACIA Y PAZ!
MESA AMPLIA NACIONAL ESTUDIANTIL
V PLENARIO
BUCARAMANGA 7, 8 Y 9 DE SEPTIEMBRE 2012

Versión final de la Exposición de Motivos

La MANE le responde al país y la educación, y continuará su proceso de construcción de propuesta hasta obtener la Nueva Ley de educación superior para un país con Soberanía, Democracia y Paz.

Le presentamos a la sociedad colombiana nuestra 
Exposición de Motivos, lograda a partir del trabajo mancomunado de los sectores sociales, democráticos, étnicos y populares, el estamento profesoral y las organizaciones de trabajadores/as de las IES del país.

¡QUE VIVA LA MANE!

¡Estamos construyendo la ley alternativa!

DIFUNDIR AMPLIAMENTE.




Respuesta de la MANE al editorial de EL TIEMPO publicado el día sábado 8 de septiembre 2012

15 de septiembre de 2012


CUMPLIENDO LA TAREA
Comisión de Voceros Mesa Amplia Nacional Estudiantil -MANE-

En el marco de la defensa de la educación como derecho y la construcción de una propuesta alternativa para la Educación Superior, el pasado 5 de septiembre se llevó a cabo la Jornada Nacional de Movilización “Carnaval de comparsas contra el conejo de Santos a la educación”, una creativa iniciativa que logro convocar a miles de estudiantes, profesores, trabajadores, padres y madres de familia y ciudadanos del común de todo el país, para manifestarse en las calles contra el incumplimiento de los compromisos hechos por el gobierno del presidente Santos.

La jornada se destacó por la masiva participación estudiantil que logro colmar la plaza de Bolivar, mediante la movilización artística y creativa. La jornada resultó un éxito por su orden, claridad y capacidad de seguir interpelando a la sociedad y al gobierno con la protesta y los argumentos. El debate académico y el espíritu verdaderamente democrático nos han caracterizado, y todo el país ha sido testigo de nuestra determinación por conseguir un derecho justo a través de la participación colectiva.

Las marchas estudiantiles no se convocan por ambición o ingenuidad del movimiento, obedecen a un juicioso análisis de la profunda crisis que padece el sistema universitario colombiano a lo largo y ancho del país. El ultimo estudio de los rectores de las universidades públicas sitúa el déficit acumulado del sistema estatal por encima de los 11 billones de pesos. La urgente necesidad de recursos no es cuento chino, los edificios se están cayendo, los profesores de planta son en algunos casos inexistentes, el desmonte del bienestar universitario es evidente y la busqueda de recursos propios desnaturaliza la academia. La lista de manifestaciones de la crisis es larga y desalentadora.

Si en la pública llueve en la privada no escampa. Los estudiantes y sus familias se ven forzados a tomar onerosos créditos financieros para pagar las altas matriculas, no viven una situación fácil. Los créditos del ICETEX provenientes de líneas de endeudamiento del Banco Mundial, terminan beneficiando al capital financiero transnacional y cercenando las esperanzas de millones de colombianos cuyo único futuro es trabajar 20 o 30 años ganando salarios de 1,3 millones en promedio cuando se gradúan, para pagar una deuda en muchos casos superior a los 40 o 50 millones de pesos durante 15 a 20 años. Esto, cuando se logra conseguir empleo. Estas realidades, que hacen parte de la cotidianidad de la comunidad universitaria, brillan por su ausencia en los análisis de los editorialistas de EL TIEMPO.

Desafortunadamente para el país, la causa de la crisis estructural de la educación superior tiene sus orígenes en la apertura económica y la Ley 30 de 1992. En 20 años las universidades públicas pasaron de recibir 86 pesos de cada 100 en 1992, a recibir menos de 50 por cada 100 pesos en 2012, esa es la principal razón del derrumbe de la infraestructura, los profesores contratados a destajo en claro detrimento de la calidad educativa, la tercerización laboral de los trabajadores, los laboratorios de los años 60s, y demás expresiones de la desidia estatal con sus universidades. Afirmar que las consignas contra el neoliberalismo constituyen elementos “nuevos” que no habían sido agitados por este movimiento estudiantil constituye o bien desinformación deliberada por parte del periódico o desconocimiento de los planteamientos del movimiento en el mejor de los casos, pues el rechazo a incluir la educación en los tratados de libre comercio hace parte del primer punto del Programa Mínimo de los Estudiantes, así como muchas consignas que dibujan la necesidad de un nuevo rumbo para la educación en Colombia.

El movimiento estudiantil encabezado por la MANE no solo se trazó la tarea de tumbar una reforma que profundizaba la crisis actual, ademas empeño su palabra con la sociedad, y ha cumplido, pues a diferencia del gobierno, los estudiantes estamos convencidos de la necesidad de replantear el modelo educativo del país, no estableciendo un sistema exclusivamente público, como lo afirma tendenciosamente EL TIEMPO, sino fortaleciendo la oferta pública para que la oferta privada pase de ser una obligación a una opción.

Este es un movimiento estudiantil que esta dispuesto a sacudir el tronco de la ley 30 para que se desgajen las podridas estructuras que tienen a la universidad pública en la crisis más grave de su historia reciente. Sabemos que no es tarea fácil, hay un pulso entre dos concepciones. Por una parte quienes ven en la demanda educativa una oportunidad de negocio y por otra quienes concebimos la educación superior como bien común y derecho fundamental, como un asunto de carácter nacional, que no busque rentabilidad financiera sino social y que promueva el desarrollo del país en todos los aspectos.

Mientras tanto ya no solo el movimiento estudiantil, sino la comunidad universitaria avanza en la construcción amplia, democrática y participativa de una propuesta alternativa de educación superior que logre cambiar el rumbo actual para con ello alcanzar un verdadero sistema público, con financiación estatal adecuada, respeto por la autonomía universitaria, calidad educativa y excelencia académica, y que le sirva a Colombia para avanzar hacia un país con Soberanía, Democracia y Paz.

El 17 de Octubre, con la presentación publica del borrador de la propuesta alternativa de ley, la Mesa Amplia Nacional Estudiantil convocará una vez más a todos los defensores y defensoras de la educación como derecho para que en las calles le contemos al mundo que en Colombia hay una generación dispuesta a transformar la educación superior y con ella su país.

Estudiantes chilenos anuncian nuevas protestas en demanda de mejor educación

3 de septiembre de 2012

Los estudiantes universitarios chilenos anunciaron hoy que en la segunda semana de septiembre se movilizarán nuevamente, para reiterar sus demandas de mejoras en enseñanza y en rechazo a las políticas del gobierno en esa materia.
La convocatoria fue acordada en una reunión celebrada este fin de semana por la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech), que agrupa a las federaciones universitarias y su objetivo principal es rechazar la reforma tributaria planteada por el Gobierno para financiar mejoras al sistema educativo.
Así lo señaló a los periodistas Noam Titelman, portavoz de la Confech y presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica (FEUC), que subrayó que la reforma planteada por el gobierno, "no busca beneficiar a la clase media o los más pobres".
Para la nueva jornada de protestas, los universitarios esperan contar con el respaldo de los estudiantes secundarios, del profesorado y de las organizaciones sociales que participaron en la protesta del pasado 28 de agosto.
Ese día, unas 130 mil personas, según los estudiantes y 50 mil, según las autoridades, se manifestaron en Santiago por mejoras al sistema educativo.
Desde el año pasado, los estudiantes chilenos se han movilizado, en el nivel secundario, para exigir que gobierno central se haga cargo de la administración de la educación básica y media, lo que actualmente está a cargo de las municipalidades.
A nivel universitario, buscan el fin del lucro existente en muchos centros privados y una rebaja de los altos costes de las carreras, que deben solventar con créditos del sistema financiero.
El Gobierno ha respondido hasta ahora con ofertas de créditos más baratos, más becas y la reforma tributaria que se debate en el Congreso con el objetivo de recaudar hasta 1.000 millones de dólares para la Educación, pero se niega a los cambios estructurales del sistema que exigen los estudiantes.
Se trata, subrayó hoy Noam Titelman, de "una reforma o ajuste tributario que sentimos que no va de ninguna manera en la dirección que hemos planteado".
"En nuestro país tenemos el problema de que todos tenemos que pagar las tortas y los sandwiches, pero solo unos pocos están invitados a la fiesta", añadió, en alusión a un punto de la reforma que permitirá rebajar de impuestos los gastos de las familias en la educación privada, a la que acceden los más ricos.
"Es hora de que realmente los que tienen más paguen más, y lamentablemente, este ajuste va completamente en la dirección contraria", Noam Titelman.
La Confech también anunció para el martes próximo una reunión con los profesores, secundarios y representantes del Consejo Nacional de Educación Superior, para emplazar al ministro de Educación, Harald Beyer, a que responda con soluciones reales las demandas.
"Estamos cansados de tocar puertas que no se abren, de hablarle a oídos sordos y ahora vamos a la ofensiva como movimiento social", manifestó al respecto Gabriel Boric, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH). 



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